学习实践科学发展观活动报道二十一

摆出问题，现场问责

依据对我院2009 年5月8日上午10点在工学三号馆217会议室召开的“专题调研，查找问题”专题调研的整理结果，为联系实际定对策，2009 年5月18日下午2点在工学三号馆217会议室召开专题民主生活会，旨在摆出5月8日调研问题，分管领导现场解答。学院领导、系主任、党支部书记、教授代表、民主党派代表、部门工会主席出席了此次专题民主生活会。

根据5月8日调研提纲，调研问题具有代表性，也反映了我院客观存在的问题：如，据学生反映,部分专业在各个学期的课程量失重,希望能给与平衡,专业基础课能否提前，针对学校在鼓励学生参加课外学术科技活动中,逐渐要求学生低年级化,以便于持续参加更高级别的竞赛活动；实验中心管理岗的老师应更加明确岗位职责,做好本职工作,保证科教任务顺利完成，提高仪器和设备的购置效率等等。

民主生活会上，针对查摆的问题，各位分管领导均按照科学发展观的要求对照检查自身存在的不足，并对提出的简单具体问题给予了现场的解释和答复，对复杂的中长期问题提供了建议性解决方案！